Gli studenti indiani iscritti negli Stati Uniti con visto F-1 sono saliti a 194,438 nel marzo 2016

Il numero di studenti indiani che si sono iscritti Università americane e le università a status accademico o professionale, hanno toccato 194,438 nel marzo 2016, rispetto ai 148,360 del marzo 2015, registrando un aumento del 31.1%, secondo le statistiche diffuse dal SEVIS (Student and Exchange Visitor Program), il 29 aprile.

Il rapporto, intitolato "SEVIS by the Numbers", è un rapporto trimestrale che monitora i movimenti degli studenti stranieri. SEVIS è un'organizzazione governativa sotto l'egida dell'ICE (Immigration and Customs Enforcement) Homeland Security Investigations degli Stati Uniti.

Ad oggi, ci sono quasi 1.2 milioni di studenti internazionali che studiano con status accademico o professionale nelle istituzioni americane.

I dati raccolti da SEVIS il 7 marzo 2016 rivelano che quest’anno l’iscrizione di studenti internazionali nelle scuole statunitensi è aumentata del 6.2% rispetto a marzo 2015. Nel marzo 2016 sono state 8,687 le scuole statunitensi in possesso di certificazione SEVIS ad iscrivere studenti stranieri, un calo di tre per cento dal 2015.

Il rapporto afferma inoltre che l’82% degli studenti indiani iscritti sia a livello accademico che professionale perseguono l’istruzione nelle discipline STEM: scienza, tecnologia, ingegneria e matematica. Secondo quanto riferito, l’India ha il maggior numero di studenti STEM negli Stati Uniti.

Circa il 69% degli studenti cinesi che chiedono uno status accademico o professionale si dedicano alla matematica o alla statistica. Il rapporto dell’ICE ha mostrato che il 40% degli studenti stranieri negli Stati Uniti – circa 479,000 – stavano proseguendo studi nelle discipline STEM.

Quest’anno circa 417,000 studenti internazionali provenienti dall’Asia hanno intrapreso studi STEM, un aumento del 17% rispetto a quello di marzo 2015.

Ciò dovrebbe incoraggiare gli studenti indiani a volerlo perseguire l'istruzione superiore in discipline STEM da applicare agli studenti americani nei semestri successivi.