Gli stagisti delle B-Schools globali affollano le aziende indiane

Lo scorso aprile, Alexandra Schneidman, studentessa della Ivey Business School, è atterrata in India per approfondire il funzionamento dei grandi conglomerati indiani e le dinamiche dei clienti nella terza economia asiatica.

Mentre Schneidman ha completato il suo stage presso una delle aziende del gruppo Muthoot con sede a Ernakulam il mese scorso, David Chen, uno studente del programma di gestione del MIT Sloan, è vicino a concludere il suo progetto indiano sull'energia rinnovabile, che ha intrapreso con il team Green Initiatives presso Infosys.

Schneidman e Chen rappresentano una tribù crescente di studiosi stranieri di prestigiosi istituti come Wharton School of Business, Insead, Harvard Business School, MIT Sloan e Ivey Business School che vedono l’India come una destinazione imprenditoriale e vogliono comprendere le dinamiche delle grandi imprese locali, alcune di cui a conduzione familiare.

"Il progetto di tirocinio mi ha fornito una visione più ampia di come operano le aziende in India, che è uno dei mercati emergenti cruciali", ha affermato Schneidman, che fa parte di un gruppo di 40 studenti della business class internazionale di Ivey che hanno svolto uno stage presso varie aziende. del Gruppo Muthoot.

Schneidman, che ha ricevuto le sue prime lezioni sui prestiti in oro, ha aggiunto: "Siamo abituati a un ambiente di lavoro più standardizzato in Occidente, ma imparare dall'India, dove le cose sono più volatili, mi aiuterà nei miei futuri ruoli manageriali".

Jinyuan Cai, un altro studioso di Ivey, aveva svolto uno stage in questa parte del paese per comprendere meglio come si sviluppano i mercati emergenti e cosa serve per avere successo in queste economie. Questa è la prima volta che la Ivey Business School, Canada, invia i suoi studenti del programma di business internazionale per uno stage in India.

L’istituto desidera collaborare con più aziende indiane per programmi simili. "L'India è un mercato di grande interesse per le persone al di fuori dell'India. È importante che i nostri studenti abbiano l'esperienza di vivere e lavorare in questo mercato chiave emergente", ha affermato Darren Meister, direttore del programma Master di Ivey.

"Dal punto di vista educativo è un'esperienza memorabile." Chen del MIT Sloan ha dichiarato: "L'India è un mercato piuttosto complesso e volevo comprendere le dinamiche e l'associazione tra governo e imprese qui, e come vengono gestite le aziende indiane".

Megan Milazzo, una studentessa MBA presso la Kellogg School of Management, ha intrapreso il suo progetto di tirocinio con una start-up di impresa sociale, Project Dharma. Milazzo, che intende lavorare nella gestione del marchio, vede l'India come la prossima fonte di crescita per diversi marchi e ritiene che un contatto diretto con i consumatori rurali e un mercato in via di sviluppo sia necessario per comprendere le sfide e le opportunità.

La Kellogg School of Business offre borse di studio a un gruppo selezionato di studenti attraverso il Centro di ricerca e innovazione nella tecnologia. Le borse di studio si trovano in Africa e India.

Il MIT Sloan offre programmi di due semestri in cui gli studenti lavorano con e presso aziende e start-up indiane. Questi programmi includono MIT Sloan India Lab, MIT Sloan GlobalHealth Lab e MIT Global Entrepreneurship Laboratory.

"La crescita dinamica dell'India in un periodo di tempo relativamente breve e il continuo interesse nel sostenere e sviluppare i suoi imprenditori, rendono il paese molto interessante per gli studenti della Sloan che condividono la passione per la creazione di nuove tecnologie e nuove imprese", ha affermato Michellana Jester, direttrice di Action Learning Programma presso la MIT Sloan School of Management.

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