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postato su Novembre 10 2014

Gli studenti internazionali hanno sette volte più probabilità di lavorare nelle regioni se hanno studiato lì

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By  editore
aggiornato Aprile 03 2023

Gli studenti INTERNAZIONALI che hanno studiato in un'università regionale hanno una probabilità fino a sette volte maggiore di lavorare fuori dai principali centri urbani dopo la laurea rispetto ai loro colleghi cittadini.

E mentre varie politiche migratorie hanno avuto risultati contrastanti negli ultimi anni nell’attrarre migranti qualificati verso aree non metropolitane, offrire agli studenti internazionali incentivi finanziari e di altro tipo per lavorare in un’area regionale potrebbe aiutare ad affrontare le principali aree di carenza di competenze, ha scoperto un nuovo studio.

"Ciò potrebbe avere particolare importanza nel modo in cui la politica futura potrebbe incentivare lo studio in tali località, il che potrebbe assumere la forma dell'introduzione di pacchetti di aiuti finanziari diretti per ridurre i costi di studio o attraverso la modifica e l'estensione dei punti esistenti (di immigrazione) attraverso richieste di visti di migrazione qualificati", ha affermato il ricercatore. ha detto il giornale.

L'autrice principale Angelina Tang dell'Università del Queensland ha affermato che incoraggiare gli studenti internazionali a frequentare le università regionali è stato un buon inizio, ma le capacità limitate dell'insegnamento e delle infrastrutture di queste istituzioni rappresentano un problema.

“Questo è un piano a lungo termine. Ma il governo potrebbe incoraggiare gli studenti internazionali che tendono a concentrarsi nelle aree metropolitane a fare uno stage o a lavorare in aree regionali durante i loro studi introducendo, ad esempio, finanziamenti per aiutare con i costi di trasferimento”, ha affermato la Tang, dottoranda presso la Scuola di Geografia. . “Ciò aiuterà a sviluppare un senso di attaccamento e a costruire reti professionali nelle aree rurali, e questi fattori probabilmente aumenteranno la probabilità di stabilirsi e lavorare in questi luoghi dopo la laurea”.

Phil Honeywood, direttore dell’International Education Association of Australia, ha dichiarato: “Le leve politiche come l’elenco delle occupazioni qualificate potrebbero essere adattate per fornire maggiori incentivi alla migrazione per gli operatori sanitari nelle comunità remote”.

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