CRESCITA, VANTAGGI E COSA ASPETTARSI

Il Bureau of Labor Statistics prevede un tasso di crescita del 17% per gli insegnanti delle scuole materne, elementari e medie prima del 2020. Per gli insegnanti delle scuole superiori, il numero scende al 7%. A livello di scuola materna ed elementare, lo stipendio medio è attualmente di 51,380 dollari all’anno, rispetto ai 51,960 dollari degli insegnanti delle scuole medie e ai 53,230 dollari degli insegnanti delle scuole superiori. Tutti e tre i livelli richiedono in genere una laurea per lavori di livello base, sebbene in alcuni casi selezionati sia accettabile una laurea associata. Gli assistenti didattici guadagnano in media $ 23,220 ogni anno. Ad ogni livello scolastico, il tasso di crescita si aggira intorno al 15%. A differenza degli insegnanti, queste posizioni non richiedono necessariamente un'istruzione universitaria, ma i candidati più forti conseguono lauree associate. Uno dei vantaggi di lavorare come insegnante comporta la remissione del prestito studentesco e, in alcuni casi, la cancellazione totale. Le persone disposte a lavorare nelle regioni a basso reddito beneficiano di vantaggi particolarmente generosi in questo settore. Tuttavia, gli insegnanti di tutti i tipi continuano a godere di un certo grado di riduzione del debito, indipendentemente da dove vadano, a seconda dei prestiti studenteschi che hanno contratto. Con i prestiti studenteschi che rappresentano una preoccupazione perpetua, l’istruzione potrebbe benissimo diventare sempre più popolare come percorso di carriera. L’istruzione è una professione gratificante, in particolare per coloro che hanno pazienza e devozione all’insegnamento e alla sfida delle generazioni future. Indipendentemente dal fatto che scelgano un istituto pubblico o privato – o anche quale livello scolastico scelgano – gli insegnanti hanno in gran parte le stesse responsabilità. Elaborano programmi di studio che coprono i dettagli delle materie accademiche, testano la conservazione delle conoscenze e l'attitudine degli studenti e organizzano progetti e gite sul campo per aiutare a coltivare le lezioni. Gli insegnanti ideali a qualsiasi livello devono essere pazienti, competenti in materia e capaci di comunicare con una vasta gamma di studenti e i loro genitori. Ma con la tecnologia che si sta insinuando in ogni aspetto della vita, è sempre più importante imparare a sfruttare ciò che tutti questi sviluppi hanno da offrire. Le scuole ora esaminano il modo in cui i candidati comprendono questi strumenti relativamente nuovi; dopo tutto, ogni ondata di studenti attuali avrà sempre più familiarità con gli ultimi dispositivi digitali e le tendenze della comunicazione online. Approfittare di ciò che trovano comodo così spesso si rivela la strategia più efficace quando si promuove la conservazione della conoscenza. Ogni stato richiede una certificazione o un processo di licenza specifico per i propri insegnanti. Alcuni riconoscono i certificati e le licenze di altri stati, ma le regole variano da luogo a luogo. Anche i requisiti per gli assistenti didattici variano da stato a stato, con alcuni che necessitano di una certificazione completa e altri no. Consiglio nazionale per gli standard didattici professionali L'iscrizione ai programmi del National Board for Professional Teaching Standards potrebbe essere un'opzione interessante per educatori particolarmente motivati ​​e appassionati. L'organizzazione offre 25 certificati di sviluppo professionale in una varietà di materie accademiche e livelli scolastici. Ne è disponibile anche uno più generale. I laureati dei corsi di formazione dell'NBPT partecipano a seminari di sviluppo professionale, workshop e altro ancora. Man mano che affinano la propria conoscenza del materiale, aiutano anche a ricercare e a generare idee e approfondimenti sulle migliori pratiche. Lavagna Quando si tratta specificamente delle aule del 21° secolo, sono altamente raccomandate certificazioni aggiuntive. Piuttosto che agli stati, spetta alle scuole stesse decidere se desiderano che i potenziali dipendenti le seguano. Per gli aspiranti istruttori online, Blackboard fornisce un programma di certificazione relativamente rapido. Indipendentemente dal fatto che un'istituzione lo consideri un must, investire tempo nell'apprendimento della piattaforma probabilmente aumenterà le possibilità di successo professionale. Il New York Institute of Technology Il New York Institute of Technology, per i devoti più fanatici dell'ed-tech, ospita un programma di certificazione da 15 crediti incentrato esclusivamente sulle competenze di insegnamento del 21° secolo. Basandosi sul curriculum Intel, i partecipanti prendono parte in classe, online o tramite video. A causa delle sue inclinazioni scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche, tuttavia, solo gli insegnanti di questi campi traggono vantaggio dall'iscrizione. Coloro che hanno tempo e denaro dovrebbero comunque prendere in considerazione l'idea di aggiungere i suoi corsi alla loro timoniera. L'Accademia informatica Un'alternativa più accessibile viene fornita da Microsoft. L'IT Academy garantisce loro una formazione intensiva sugli strumenti digitali necessari per coinvolgere e ispirare gli studenti. Google Teacher Academy offre vantaggi simili. Sebbene non sia un requisito per gli insegnanti, la certificazione ottenuta tramite entrambi i programmi dimostra una conoscenza approfondita dell'utilizzo corretto e creativo dei prodotti Microsoft e Google in classe. Certificazioni per soggetto A seconda della materia, certificazioni più specifiche per materia dovrebbero aumentare le possibilità di un insegnante di ottenere un ottimo lavoro una volta terminata la scuola. Ad esempio, la formazione e la certificazione Adobe potrebbero funzionare per gli educatori d’arte che sperano di includere opere digitali nel curriculum. Gli appassionati di istruzione a distanza potrebbero pensare di conseguire la certificazione Cisco per collegare una rete globale di studenti. Chiunque stia pensando di lavorare in inglese come seconda lingua (ESL) avrà bisogno della certificazione dell'American TSEOL Institute. Chiedi consigli a consulenti del lavoro e professionisti del settore su quali certificazioni miglioreranno un curriculum formativo. Le competenze più integrali di cui gli insegnanti hanno bisogno oggi hanno poco a che fare con la tecnologia. Piuttosto, i migliori candidati devono dimostrare alfabetizzazione culturale e volontà di rendere le lezioni accessibili a un’ampia gamma di studenti. Con la rapida diversificazione demografica delle lingue, capire come comunicare attraverso queste linee sarà cruciale nei prossimi decenni. Potrebbe non essere necessario conseguire la certificazione ESL, ma è altamente consigliabile dedicare del tempo alla ricerca delle esigenze degli studenti provenienti da dati demografici specifici. Potresti anche svolgere attività di volontariato coinvolgendo una vasta gamma di persone. Apprendimento aperto Indipendentemente dal fatto che gli insegnanti scelgano di incorporare la tecnologia nelle loro classi, dovrebbero familiarizzare con i principi dell’apprendimento aperto e collaborativo. Gli studenti di oggi, svezzati dai social media e da Internet, in genere ritengono che il libero scambio di questi mezzi comporti una strategia di apprendimento molto più coinvolgente rispetto alla lezione tradizionale. Ciò non mina l'autorità degli insegnanti, ma significa che i migliori candidati sapranno come tradurre i principi alla base delle strategie collaborative e aperte nei corsi digitali e fisici. Ma questa tendenza verso la collaborazione implica qualcosa di più delle dinamiche studente-studente e insegnante-studente. Per molti educatori al giorno d’oggi, l’apprendimento aperto significa una maggiore comunicazione con genitori, amministratori, responsabili politici e i loro colleghi insegnanti. Questa struttura relativamente dinamica e trasparente (rispetto alle politiche del passato) aiuta tutte le parti a comprendere meglio i propri punti di forza e i propri limiti. E così facendo, possono lavorare insieme per elaborare strategie e migliori pratiche a vantaggio degli studenti. Il migliore: Coursera. Sessantadue scuole, tra cui Rice, CalTech, Columbia e Princeton, offrono 335 lezioni completamente gratuite a oltre 3.2 milioni di studenti. Meglio ancora, alcuni di essi sono ora accettati come credito presso altri istituti. Collaborazione ai curricula Una delle applicazioni più interessanti di iniziative aperte e collaborative è TeachersPayTeachers.com. Gli educatori si riuniscono sul sito, allestendo i propri negozi unici e curiosando tra gli altri. Lì vendono, scambiano e acquistano materiale didattico, anche se molti scelgono di pubblicare la loro merce gratuitamente. Si tratta di un metodo stimolante per far dialogare gli insegnanti tra loro e scambiare idee e risorse sui miglioramenti del curriculum. Ma anche la semplice partecipazione ai forum online e ai social media offre comunque molte opportunità di connessione. Come bonus, affina meglio l'alfabetizzazione digitale di un insegnante. Naturalmente, i più orientati alla tecnologia dovranno sviluppare le proprie competenze con le piattaforme di apprendimento, i social media, i wiki, le app, i blog e altri strumenti digitali che gli studenti trovano affascinanti. Ciò potrebbe significare qualsiasi cosa, dall'investimento del tempo e del denaro necessari per ottenere la certificazione al semplice accesso ed esplorazione di ciò che forniscono tutti questi strumenti. Risorse come Assessment and Teaching of 21st Century Skills, una partnership tra l'Università di Melbourne, Cisco, Intel e Microsoft, spiegano tutto il cosa e il perché dietro i nuovi sviluppi educativi attraverso workshop, webinar e altro ancora. Il wiki Web Literacy Standards di Mozilla è un'altra lettura essenziale per chiunque desideri esplorare la serie di consigli disponibili su dove andare e cosa fare per sviluppare l'alfabetizzazione digitale. Il migliore: ATC21S. Fornisce un'ampia selezione di risorse e si pone come leader nel suo campo, e la sua massiccia presenza sui social media rende facile la connessione per gli insegnanti amanti dell'edtech. STRUMENTI DEL MESTIERE "Rimanere al passo con le ultime tecnologie didattiche, sia in termini di ciò che è disponibile sia di come viene utilizzato nel modo più efficace per migliorare l'apprendimento degli studenti, può sembrare un compito impossibile", afferma la nostra dottoressa Melissa Venable. "Cerca modi per connetterti e collaborare con i colleghi della tua scuola o istituzione, nonché in comunità più ampie tramite social network e associazioni professionali." Abbiamo raccolto alcuni di questi strumenti e reti consigliati per aiutarti a coinvolgere meglio i tuoi studenti e a costruire rapporti positivi e stimolanti con gli altri insegnanti. Sistemi di gestione dell'apprendimento Le università, i corsi di laurea e le aule basate su Internet non sono le uniche iniziative educative che traggono vantaggio dalle piattaforme di apprendimento online. Strumenti come Blackboard (e il suo prossimo progetto xpLor), Moodle, iversity, Google Sites ed Edmodo non solo portano l'apprendimento a un pubblico più ampio, ma rendono l'organizzazione delle classi molto più agevole. Queste piattaforme incoraggiano attivamente ambienti educativi aperti e collaborativi. Di conseguenza, rappresentano un ottimo punto di partenza per esplorare e comprendere le competenze didattiche del 21° secolo. Sia le classi miste che quelle online traggono grandi vantaggi da questi sistemi di gestione dell’apprendimento. Offrono tutti strumenti simili per educatori amanti dell'edtech, ognuno con i propri vantaggi unici. Moodle, ad esempio, è open source. Ciò consente agli utenti di personalizzare ulteriormente l'interfaccia per soddisfare le esigenze specifiche dei propri studenti e di se stessi. I professionisti dell'istruzione, anche gli hobbisti, approfittano della loro vasta e attiva comunità per incontrarsi online e di persona, scambiando i loro approcci creativi verso le risorse disponibili. Ciò sottolinea un'altra importante tendenza nel campo dell'istruzione, esemplificata anche da xpLor, iversity e Google Sites di Blackboard. La collaborazione e l'interattività sono sottolineate attraverso i wiki, i forum, i blog e le sezioni disponibili per la pubblicazione di contenuti multimediali. xpLor aggiunge anche funzionalità cloud in modo che gli insegnanti non solo condividano i materiali della loro classe con altri, ma consentano loro anche di scaricare, modificare, personalizzare e ricondividere i caricamenti disponibili pubblicamente. Wiki e forum richiedono ai partecipanti di lavorare insieme verso un obiettivo comune, nel caso dei primi consentendo loro di condividere ciò che hanno imparato in un'unica risorsa di facile consultazione. Blog e contenuti multimediali in base alla progettazione offrono un livello più elevato di apprendimento interattivo rispetto ai diari carta e penna e alle presentazioni e dispense standard. Poiché i blog forniscono sezioni per i commenti, i creatori di contenuti chattano direttamente con i loro compagni di classe (o altri lettori, nel caso utilizzino una piattaforma più pubblica) e ricevono feedback. I contenuti multimediali coinvolgono un'ampia varietà di stili di apprendimento diversi e in molti casi possono essere riavvolti o fatti avanzare rapidamente in modo che gli studenti coprano le aree in cui necessitano di ulteriore revisione. Il meglio: xpLor ha il potenziale per incapsulare tutto ciò che è straordinario nell'apprendimento collaborativo. Gli studenti apprezzano l'opportunità di assorbire le lezioni in un ambiente coinvolgente e interattivo. Gli insegnanti accedono gratuitamente a materiali didattici personalizzabili che coprono tutte le materie, pubblicati dai loro colleghi in tutto il mondo. Nuove innovazioni nei libri di testo Non tutte le classi hanno necessariamente bisogno di Smarthistory della Khan Academy, Wikibooks o della suite di libri di testo scientifici in stile wiki dell'Università della California di Davis. Ma possono ancora fornire ispirazione all’educatore emergente. Grazie alle strutture multimediali, gli studenti imparano attraverso immagini vivide, infografiche, video e clip audio accanto al testo. E i wiki consentono loro di condividere lezioni tra loro e di inserire il materiale supplementare che scoprono da soli. Il migliore: Smarthistory. È ben progettato e presenta input di esperti e contenuti multimediali coinvolgenti: molto più interattivi ed esplorativi rispetto alle solite presentazioni delle lezioni di storia dell'arte. Qualsiasi soggetto trarrebbe beneficio dal modello Smarthistory. Social Media I social media promuovono un maggiore coinvolgimento insieme ai libri di testo interattivi e ai wiki, sfruttando strumenti come Facebook e Twitter che gli studenti già conoscono. Molti educatori creativi hanno già trovato numerosi modi per integrare i due colossi dei social network nelle loro classi. Ma la fluidità in quest’area fa molto di più che migliorare le lezioni. Quando si tratta di sviluppo personale, queste risorse aprono centinaia (se non migliaia o milioni) di opportunità per incontrare altri insegnanti e discutere le ultime tendenze, argomenti e strategie. Il migliore: Facebook è in vantaggio. Offre più funzionalità, rendendolo l'opzione più flessibile per gli insegnanti amanti dei social media. La “Classe Capovolta” Uno di questi approcci è la “classe capovolta”, recentemente resa popolare da Jonathan Bergmann e Aaron Sams presso l’Università del Northern Colorado. Come suggerisce il nome, cambia la tradizionale struttura di lezioni e compiti a casa. Gli studenti guardano le lezioni video (Bergmann e Sams consigliano di registrarle con Jing, Screencast-O-Matic o Camtasia e di caricarle su siti come YouTube o Vimeo) a casa. I loro “compiti a casa” vengono poi completati durante il tempo normalmente riservato all’interazione con l’insegnante, dando loro la possibilità di porre domande secondo necessità. Un concetto semplice, ma che dai risultati ampiamente positivi. La Khan Academy potrebbe essere conosciuta principalmente come una manna dal cielo per gli studenti indipendenti, ma rappresenta comunque un’applicazione estremamente efficace dell’approccio della classe capovolta. Il fondatore Salman Khan ha costruito la preziosa risorsa digitale attorno al concetto di lezioni con avanzamento rapido e riavvolgimento. Gli studenti si concentrano sulle aree in cui hanno più bisogno di aiuto e mettono da parte ciò che già conoscono bene. Ma alcuni insegnanti, come Kami Thordarson, considerano l'approccio della Khan Academy una strategia didattica del tutto praticabile. E i suoi studenti sono d'accordo. Siti come Flipped Learning Network mettono in contatto i professionisti per discutere le migliori pratiche e le risorse commerciali. Il meglio: Khan Academy potrebbe non aver inventato la classe capovolta, ma sicuramente ne ha perfezionato la formula. Gli educatori che considerano questo approccio dovrebbero prendersi il tempo per giocare sul sito alla ricerca di idee e ispirazione. Presentazione e organizzazione Se la classe capovolta sembra un po' troppo sperimentale per i gusti di un nuovo insegnante, strumenti come Slideshare, Prezi e Storify danno agli strumenti familiari della classe un aggiornamento Web 2.0. I primi due siti web uniscono le componenti social di Twitter, Facebook e simili con la comodità della presentazione tramite slideshow. Storify rende semplicissimo sia per gli studenti che per gli insegnanti compilare insieme risorse su un argomento da condividere con gli altri e mantenersi organizzati. Il migliore: Prezi è la superstar qui. La sua natura collaborativa è in linea con le attuali tendenze del settore e la capacità di creare presentazioni multimediali interattive rende le lezioni più coinvolgenti e memorabili. Come bonus aggiuntivo, molti utenti consentono il download, il remix e il ricaricamento delle loro presentazioni. Mobile Le classi abilitate ai dispositivi mobili hanno accesso a migliaia di app didattiche tramite iTunes, Google Play e altri siti. Coprono praticamente ogni argomento accademico immaginabile – nel caso dello stellare Wolfram Alpha, li coprono tutti in uno – e di solito possono essere scaricati sia su tablet che su smartphone. Sebbene non siano così popolari come i social media, sfruttare i dispositivi mobili offre esattamente gli stessi vantaggi dei social media e di altre tecnologie. Coinvolge contemporaneamente gli studenti utilizzando strumenti di comunicazione familiari e allo stesso tempo promuovendo competenze essenziali di alfabetizzazione digitale. Possono persino inviare messaggi e twittare durante le lezioni, mantenendo un backchannel attivo con domande e commenti a cui i loro insegnanti possono rispondere senza interrompere la lezione. Bring Your Own Device (BYOD. Chiamato anche "Bring Your Own Tech" o BYOT) sta diventando sempre più popolare, in gran parte grazie ai vantaggi in termini di riduzione dei costi. Chiedere agli studenti di portare in classe i propri smartphone, laptop, tablet e altri gadget mobili fa risparmiare denaro alla scuola e al distretto durante una recessione – fino al 30% utilizzando alcuni modelli. Considerando le differenze tra le piattaforme, tuttavia, la pratica richiede una pianificazione preliminare per tenerne conto. Ad esempio, non tutte le app sono necessariamente disponibili per ogni smartphone. Ma l'elevato coinvolgimento del movimento BYOD e la struttura economicamente vantaggiosa lo rendono degno di considerazione. Il meglio: lo stellare Wolfram Alpha è disponibile sia online che come app mobile per iDevices, Android, Nook e Kindle. Ha inoltre creato app per corsi di matematica e scienze, guide di riferimento, assistenza personale e finanza personale; puoi anche controllare l'analisi per il tuo profilo Facebook ora. Iscriviti e sbava per l'enorme quantità di conoscenze disponibili.

Comunicazioni digitali

Anche il blogging, il podcasting e il podcasting video (“vodcasting”) trasformano il journaling e le lezioni frontali in aula analogica nell’era digitale. Attraverso diari online, file audio e video, rispettivamente, sia gli insegnanti che gli studenti condividono i loro pensieri sugli argomenti in questione. Ciò potrebbe significare qualsiasi cosa, dai compiti quotidiani che affrontano un suggerimento alla sostituzione definitiva di un saggio. Molte piattaforme di apprendimento online, come Blackboard, ospitano le proprie funzionalità di blogging. Altri insegnanti preferiscono espandersi su WordPress, Blogger e persino Tumblr. Il podcasting richiede un microfono esterno, ma la registrazione può essere effettuata tramite Skype o Google Hangouts insieme ad Audacity o Garageband (solo Apple). Gli stessi strumenti video consigliati da Bergmann e Sams dell'Università del Colorado settentrionale funzionano benissimo per il vodcasting. Gli insegnanti oggi hanno molte opportunità di mettere insieme lezioni creative e innovative con gli ultimi progressi tecnologici. Anche se evitano di infondere nelle loro classi social media, blog e simili, devono comunque affinare le proprie capacità comunicative per colmare il divario tra i dati demografici. http://www.onlinecollege.org/2013/04/12/the-career-toolbox-educators